Del 1º al 3 de junio, Distrital. Cine y otros mundos, el Museo de Arte Carrillo Gil y Circo 2.12 AC, abrieron nuevamente su espacio al Foro Iberoamericano de Cineclubes Comunitarios. Las dinámicas de la mirada y sus prácticas en torno a los derechos a la cultura, la educación y la identidad, fueron ejes temáticos sobre los que profundizaron especialistas en cineclubismo, educación, cinematografía, arte y disciplinas afines.

Los cineclubes son espacios de promoción y gestión cultural, generadores de conciencia social y de formación audiovisual y estética para todas las edades. Son espacios de encuentro que, entre otras cosas, se dan a la tarea de recuperar la convivencia vecinal y la cultura de lo colectivo, fundamentales para la construcción de una identidad ciudadana. La educación en este ámbito, las prácticas de enseñanza y aprendizaje ofrecen múltiples posibilidades y ponen en juego elementos de diversas disciplinas, cuya dinámica e interacción hemos abordado.

La importancia de los cineclubes como espacios de educación y formación alternativos y complementarios al de la escuela formal estuvo presente en cada una de las charlas y discusiones. Generar espacios de intercambio y aprendizaje a través de las imágenes es, además, una labor que se extiende desde el terreno de los derechos culturales hasta el de los derechos humanos, pues la convivencia pacífica y el derecho a ejercer una identidad propia es vital para la armonía social y el desarrollo pleno de las comunidades. En este sentido, también se trató el tema de la circulación de los materiales audiovisuales y el papel de los cineclubes en la difusión de los mismos.

Las siguientes son las conclusiones derivadas de líneas de trabajo abordadas durante las reuniones:

Sobre el trabajo en red

Definimos las redes, como agrupaciones que sirvan para el apoyo mutuo, el fortalecimiento de la comunicación (como centro de la libertad de expresión) y no para atrapar o establecer directivas de acción y creación. Las redes de trabajo deben construirse desde la necesidad de aprender de otras formas de llevar a cabo las actividades (funciones, presentaciones, actividades paralelas), como complemento constructivo. Redes que extiendan el conocimiento y la experiencia. Cada cineclub es un agente posibilitador, que aporta conocimiento; nuevas formas de las que aprender a transformar el trabajo propio, para hacer crecer nuestros proyectos, espacios, grupos, comunidades.

· Los cineclubes que sean parte de una red deben mantener su independencia, libertad de programar y mantener su propio discurso y formas de gestión.

· Reforzar la identidad de cada comunidad, a través del conocimiento e intercambio con otros proyectos.

· Creer en y dar espacio a la sostentabilidad de cada cineclub, no solamente económica si no también creativa.

· Reforzar nuestro lugar como promotores culturales comunitarios.

· Es necesario tomar responsabilidades para la conformación del trabajo en red, no dejar al azar las funciones de cada agrupación, crear cierta estructura, a partir de una metodología propia. Para comenzar se establece la plataforma http://proyectable.blogspot.com/ para compartir e intercambiar información.

Sobre los cineclubes como espacios de educativos y de formación de públicos

· Es importante hacer énfasis en la formación-capacitación (profesionalización) de nuestros grupos, tanto de gestores de los espacios, como del público que asiste a las exhibiciones. La formación de públicos debe considerar las necesidades de cada una de las comunidades en las que el proyecto funciona. De la atención que se le presta a la comunidad es desde donde se define el éxito de nuestros espacios, en términos de apropiación de los espacios de parte del público.

· Generar sentido de comunidad. Somos responsables de un papel activo en la formación estética, y la expresión de un pensamiento crítico que es parte de la formación ética a través de la imagen.

· La producción audiovisual debe estar presente en la agenda de los cineclubes, como expresión de una revolución de la identidad. Debemos estar atentos a los procesos creativos, como elemento constitutivo y definitivo en el sentido de pertenencia a una comunidad determinada.

· Los gobiernos deben promover el cineclubismo y reconocerlo como una inversión social en términos de educación y desarrollo comunitario.

Sobre la distribución cinematográfica. Los cineclubes como espacios de difusión cultural, parte fundamental de la cadena de distribución de cine.

· Es desde los cineclubes que el camino hacia una distribución justa de la obra cinematográfica puede darse, puesto que uno de los objetivos principales es generar nuevas formas de circulación de las obras cinematográficas.

· La exhibición alternativa como ventana hacia la comunidad: es nuestro trabajo que la comunidad cinematográfica (cineastas, distribuidoras, productoras, organizadores de festivales de cine, acervos privados, embajadas y exhibidoras comerciales) considere seriamente a los cineclubes comunitarios como la posibilidad real de acercarse al público.

· Es necesario crear alianzas con cineastas y distribuidoras para hacer uso justo de la obra.

· Los cineclubes deben tener derecho y facilidades económicas y logísticas para proyectar cine mexicano (o local) después de que las producciones tengan una corrida comercial, bajo un marco legal.

· Plantear un sistema de preestrenos, una breve corrida por cineclubes antes de los estrenos comerciales, como ventanas de promoción previas a las salas comerciales. Uno de los problemas del cine nacional (caso México) es la falta de difusión para que la gente asista a las funciones. En este sentido, los cineclubes funcionan como espacios donde el cine de producción local sea parte de la agenda tanto de las salas como de los públicos.

Estos puntos son líneas de discusión a ampliar en futuros encuentros, reuniones en espacios físicos o virtuales.

Ciudad de México, a 3 de junio de 2011

Lorena Sosa (Ciudad de México)

Fabián Ramos Covarrubias (Tamaulipas)

Norka Calderón (Perú)

Isabel Rojas (Oaxaca)

César Bernardo Ortiz (Ciudad de México)

Sergio Barrientos (Ciudad de México)

Arvin Avilés (Ciudad de México)

Patricia Arellano (Michoacán)

Javier Morett (Michoacán)

Sauhdi Batalla (Michoacán)

Beatriz Paz (Ciudad de México)

Laura Zamora (Ciudad Juárez)

Adriana Ortega Centeno (Ciudad de México)

Xavier Morales (Chiapas)

Jesús Pons Bosque (España)

César Alejandro Zamora (Ciudad Juárez)

Patricia Zavala (Ciudad de México)

Jorge Grajales (Ciudad de México)

Víctor Manuel Hernández (Ciudad de México)

Miguel Méndez Díaz (Ciudad de México)

Claudia Mera Olguín (Ciudad de México)

Eduardo Montes Amezcua (Ciudad de México)

Leslie Borsani Fernández (Ciudad de México)

Ma. Esther Hernández (Ciudad de México)